VR・生成AIを使った授業の報告会と生成AI体験
2026.03.04
２学期に当校で実施した「VR・生成AIを活用した外国語活動」について、報...
当校職員は、５・６年生がVRを用いて外国語活動に取り組む授業の様子を参観...
研修の後半では、職員自身が生成AIを活用する体験を行いました。用意された...
【４・５年生】新体制の委員会スタート
2026.03.04
どの学校でも、２月末から３月にかけて委員会活動の引継ぎが行われ、新年度の...
とにもかくにも、小学校の委員会活動では、できるだけ子どもたちが主体的に動...
多くの職員は、「新しいことに挑戦してほしい」「子どもたち自身のアイデアで...
【全校】６年生を送る会
2026.03.04
６年生を送る会（いわゆる「６送会」）が行われました。この会は、１~５年生...
一方、１~４年生は、５年生から託された役割をそれぞれが精一杯果たします。...
今年も、体育館には心温まる雰囲気があふれ、６年生を送る会にお越しいただい...
【5年生】将来の一人暮らしに向けて パート２
2026.02.26
５年生家庭科の調理実習、第２弾です。...
事前学習として、まずは「みそ汁にはどんな具材があるのか」をみんなで出し合...
みそ汁づくりでは、具材を選ぶ際に大切にした シンキングレンズ（見方・考え...
５年生の家庭科では、調理実習を行いました。...
「おにぎりに合う具って何だろう？」...
いよいよ調理実習のスタートです。...
【３年生】フォッサマグナミュージアム
2026.02.25
３年生が糸魚川のフォッサマグナミュージアムへ見学に行ってきました。...
糸魚川市の小学生なら必ず訪れるフォッサマグナミュージアムに、今年も３年生...
フォッサマグナミュージアムでは、子どもたちが楽しく学べるように、さまざま...
10分ティーチャー
2026.02.20
今回の10分ティーチャーは「通知表の評価について」でした。評価の観点は３...
通知表は、子どもたちの「できるようになったこと」をしっかりと見取り、子ど...
【中学年】スキー教室
2026.02.16
前日までの大雪が嘘のように、この日は青空が広がり、３・４年生が地元のシー...
そのような中、子どもたちはグループに分かれてインストラクターの方から細や...
当校では年に３回「家庭学習強調旬間」を設け、子どもたちが主体的に学びへ向...
最初に校長室を訪れたのは、３年生の子どもたちでした。毎日、自分で内容を考...
10分ティーチャー
2026.02.06
先日実施した「10分ティーチャー」では、体育を専門とする先生を講師にお招...
また、別の日には、各学級で取り組んでいる大縄跳びをテーマに、指導のポイン...
【高学年】スキー教室
2026.02.06
1月の最終日には、高学年のスキー教室が行われました。6年生にとっては小学...
今年は平地でも雪が多く、大人たちは毎日の雪かきに大変な思いをしています。...
【低学年】ソリ遊び
2026.02.06
高学年のスキー教室とは打って変わり、低学年のソリ遊びの日は、青空が広がる...
斜面を登ってくると子どもたちは息を弾ませていましたが、それでも楽しさが勝...
「もうソリはいらない！」「自分の体で滑る！」...
【6年生】青海小との交流
2026.02.06
3学期も残すところあと半分となりました。6年生にとっては卒業が間近に迫り...
今回の交流活動の計画・準備は、当校6年生がすべて担当し、相手校の6年生を...
【児童会】代表委員会
2026.01.29
大きな児童会行事の前には、委員会の委員長及び学級の代表が集まり議題に沿っ...
各学年には、それぞれの役割が分担されていて、役割の内容や６年生に渡すプレ...
【４年生】AED講習会
2026.01.28
４年生は、この１年間、総合的な学習の時間に防災学習に取り組んできました。...
心肺蘇生を体験できるハート型の心臓モデルを、両手でしっかりと押す子どもた...
こうした活動を県内で広く展開されている「新潟PUSHプロジェクト」の皆さ...
研修のまとめ
2026.01.20
先日、今年度の研修のふり返りを行いました。この日も、田沢小での話合いのス...
今年取り組んだ「自己選択学習」は、当初こそ「形」からのスタートでしたが、...
当校の校内研修のテーマは『「自己選択学習」による主体的に学ぶ力の育成~子...
冬季の休み時間に避難訓練を実施しました。...
児童には災害時の訓練で毎回、次のような言葉を伝えています。「練習は本番の...
【全校】３学期始業式
2026.01.09
寒さの厳しい中、全校児童が体育館に集まり、３学期の始業式を行いました。２...
集団で一堂に会することの意義は、子どもたちの姿に表れています。隣の学年の...
子どもたちには「目標」について話をしました。なぜ目標が必要なのか。学校生...
【6年生】JCV見学
2026.01.08
総合的な学習の時間のキャリア教育の計画で、「上越ケーブルビジョン株式会社...
また、施設内の見学では、スタジオやラジオブースに行き、たくさんの機材があ...
実際にニュース原稿を読む体験などもあり、自分の将来を想像したり、仕事につ...
【6年生】SDG’ｓの学習（カードゲームで・・）
2026.01.08
毎年、６年生を対象とした田沢地区公民館事業の一つである「SDG’ｓカード...
みなさんは、この「SDG’ｓカードゲーム」をしたことがありますか？...
どのチームも知恵を絞って協力し合い、カードゲームの世界に没頭していきます...
教育広報誌「かけはし」67号が発行されました。
【１年生】めらちゃん卒業式
2025.12.15
９月に入学してきたヤギのめらちゃん、あっという間の４か月でした。本日（１...
卒業式に向けて練習してきた子どもたちですが、別れがとてもさびしくて泣きだ...
めらちゃんも１年生との別れを惜しむように、花のアーチをくぐりながらゆっく...
【２年生】自己選択学習
2025.12.10
今年度最後の校内授業研究が行われました。公開授業を担当したのは２年生です...
当校の「自己選択学習」は、当初、どこで自己選択の場を設定し、主体的に学ぶ...
子どもたちは、学びを進めるために「学び方」と「めがね」を身につけています...
校内授業研究 協議会
2025.12.10
先日、今年度最後の校内授業研究が行われました。続いて、公開授業をもとにし...
学級担任の人数分だけ校内授業研究を行い、同時に協議会も同じ数だけ実施して...
【４年生】自己選択学習
2025.12.04
校内授業研究で４年生が国語の自己選択学習を公開しました。一斉授業では見る...
この国語の単元では、最後に自分で作品を作ります。最後が明確に示されていて...
この自己選択学習が進んでいる間は、先生は個別にどんどん回ります。停滞して...
【６年生】キャリア教育
2025.12.03
６年生は総合的な学習の時間に、お仕事をされている方から直接お話をお聞きし...
金山さんは糸魚川出身で、一度は市外へ出ましたが、糸魚川が好きでこの地に戻...
未来戦略会議
2025.12.03
当校では、次年度の教育課程を考える会議を「未来戦略会議」と名付けて、毎年...
主に今年度取り組んだ学校行事や活動を振り返ります。この未来戦略会議は年内...
職員一人ひとりが感じていることを出し合い、よりよいものへと高めていく大切...
【全校】人権集会
2025.11.26
昨年と同様にポプラ班（縦割り班）での人権集会を行いました。１年生から６年...
学年関係なく、思ったこと、考えたこと、さらには憤ったことなどを伝え合いま...
小学校は学年差が多きく、難しい意見交流でしたが、互いに思いやる互恵性が少...
校内授業研究
2025.11.20
先日、１年生の学級において校内授業研究が行われました。その後、先生たちで...
今回は、当校で進めている自己選択学習の学び方の視点について子どもの姿と重...
また、協議会の最後には、県外視察に行った富山県の小学校の様子を、見学した...
田海神楽クラブの７名の皆さんが、３年生に田海太神楽のことを教えに来てくだ...
神楽の歴史は古く今から２００年前のことです。...
【１年生】自己選択学習
2025.11.20
校内授業研究で１年生が公開授業を行いました。国語「じどうしゃくらべ」です...
子どもたちは、「一人で」「友達と」など誰と学ぶか、どこで学ぶかを選択して...
最後には、いつもの振り返りがありました。振り返りの内容は、自分や友達のヨ...
【1年生】自己選択学習
2025.11.14
１年生は国語の「じどうしゃくらべ」の学習で自己選択学習に取り組んでいます...
そのことを受けて当校では、少しずつですが自己選択学習に取り組んでいます。...
しかしながら、この二つ「個別最適な学び」と「協働的な学び」を別々に進める...
ロイロノートの使用について研修を行いました。...
またまだ、工夫の余地がたくさん残されていて、アイデア次第で働き方改革につ...
【1年生】めらちゃんのお世話
2025.11.12
秋になりました。寒さが増す中ですが、張り切ってやぎさんのお世話をしている...
学校のアイドルとなっている「めらちゃん」です。今年は中庭を自由に歩き回れ...
子どもたちがせっせとお世話をしている中、めらちゃんは遊んでいます。...
学校にスタバが・・・
2025.11.12
「スタバ」ではなくて「スタ場」です。...
学年に応じて机の種類や配置を変えて、「スタ場」を設置しています。...
この左の写真は、１年生と２年生のオープンスペースに設置した「スタ場」です...
【全校】田沢チャレンジラン
2025.11.06
晴天の秋晴れの中、田沢チャレンジランをすることができました。低学年・中学...
保護者や地域の皆さんの声援を受けて、子どもたちはさらに力を発揮してました...
6年生は、今年作ったおそろいのTシャツを着ての参加でした。どの学年も仲間...
今年度は、警察署の署員の皆さんの協力を得ながら不審者対応訓練を行いました...
児童は不審者に遭遇することなく対応訓練を行いました。本番では担任の指示を...
非違行為根絶研修
2025.11.06
当校では、1年間の中で非違行為根絶研修を6回設定して職員で互いに学ぶ機会...
これまでの研修スタイルはどちらかと言えば講義形式の受動型でした。事例をも...
今回は、個人またはペアでクイズに答えるという形の、能動的なスタイルに変更...
【全校】田沢チャレンジラン練習風景（休み時間）
2025.11.04
明日はいよいよ田沢チャレンジラン本番！...
校舎やグラウンドを友達と走りながら、明日のチャレンジランに向けて、また自...
今週は天気がよさそうです。明日も太陽の下で元気に完走を目指して一人一人が...
学習発表会【上学年】
2025.10.31
4年生は『 クイズ！あなたは小学４年生より賢いの？ 』 と題して、総合的...
5年生は『 土と海と森のハピネスストーリー ~ふるさとの自然と産業~ 』...
6年生は『 海に響け！３５人で奏でる田沢一のハーモニー 』 ...
学習発表会【下学年】
2025.10.30
文化祭を改め、学習発表会と名称変更した最初年となり、各学年の発表と全校合...
2年生『 カラフルたんけんたい レッツゴー！ 』 と題して合唱、合奏、ダ...
3年生『 かがやく 須沢海岸と塩の道 』と題して、総合的な学習の時間に、...
教育広報誌「かけはし」66号が発行されました。
【全校】学習発表会に向けて
2025.10.16
今年度の学習発表会（昨年まで文化祭と言っていました）は、各学年の発表と全...
学習発表会の計画段階で全校合唱を取り入れたので、「毎月の歌」の９月に「青...
１０分ティーチャー
2025.10.16
世の中では社員や職員の研修として様々な方法で研鑽に励むスタイルが増えてい...
今回は、当校で授業に使っている「ロイロノート」について研修を行いました。...
この「１０分ティーチャー」では、これまでにも...
【５・６年生】生成AI・VRを活用した小学校外国語の公開授業
2025.10.14
１０月７日（火）、当校において「生成AI・VRを活用した小学校外国語の公...
初めてVRを手にした子どもたちは、ゴーグルを付けると「わー！」「えー！」...
学習内容はVRに登場するアバター（生成AI）に英語で話しかけるのですが、...
かがやきシェアMTG
2025.10.14
第2弾の「かがやきシェアMTG」は運動会の「ヨイ出し」となりました。前回...
運動会を終えた日の午後のひとときが、子どもたちのヨイ出しの言葉が聞こえる...
子どものよさを見つけるという作業は、実はそう簡単ではありません。そのよさ...
【3年生】デンカ青海工場見学
2025.10.08
先月末に３年生の子どもたちが、デンカ青海工場を訪ねました。当校の３年生は...
デンカ青海工場さんでは、どのような活動をしているのか、どのような工業製品...
また、当日は「ペットボトル実験」という活動が用意されていて、体験してきま...
かがやきシェアMTG
2025.10.06
第3弾は、1学期の終業式の午後に行いました。...
テーマの二つ目は当事者意識についてです。...
これは、「主体性」について話し合ったときのホワイトボードです。各グループ...
当校では、校時表に示すように教員の研修機会を設定して集団または個人で研鑽...
【５年生】海洋高校の出前授業
2025.10.02
５年生は総合的な学習の時間に地域の第１次産業について学んでいます。その一...
今回は、海洋高校の先生と生徒さんがわざわざ当校に来てくださいました。海洋...
今年は、魚のさばき方を教わりました。三枚におろす仕方を目の当たりにし、実...
【ポプラ班活動】ウォークラリーの打ち合わせ
2025.10.01
１０月に入り、ポプラ班でのウォークラリーがあります。...
ポプラ班ウォークラリーから、班独自の旗と缶バッジを作り、それを身に付けて...
この日は、ウォークラリーに向けてめあてや歩く道、並び方などを確認しました...
【４年生】防災シャッフルカードで・・・
2025.10.01
４年生は、これまで総合的な学習の時間で防災教育について学んできました。二...
この日は、３名の田沢の輪の方に来ていただき、一緒に防災シャッフルカードを...
この後、４年生の子どもたちは、防災シャッフルカードに書いてあるいくつかの...
【１年生】ヤギさん入学式
2025.09.29
９月から１年生はヤギさんを飼うことになりました。...
とても人懐っこいヤギさんで、子どもたちに興味津々です。...
一人一人が初めてヤギさんに触れました。...
【１年生】ヤギさん健康診断
2025.09.29
入学してから１週間が経ちました。...
体温測定もしていただきました。なんと、ヤギさんの体温は３９．８度！...
最後には、全員が聴診器でヤギさんの心臓の鼓動を聞くことができました。自分...
【６年生】外国語活動で生成AIと・・
2025.09.26
６年生の外国語科では、児童一人ひとりがヘッドセットを装着し、iPadを使...
AI「hello」子ども「hello」...
聞かれたことが分からなければ、日本語訳ができます。また、日本語で答えても...
全校集会
2025.09.12
９月１０日（水）に全校集会を行いました。...
また、久しぶりに全校が集まりましたので、校歌を歌いました。ピアノの伴奏を...
１年生も一生懸命に歌っていました。お互いに顔を見合わせて歌うことを楽しん...
９月１２日（金）、引渡し訓練を実施しました。...
子どもたちは、迎えに来る人の姿を今か今かと待ちわびている様子で、そわそわ...
9月５日（金）は【防災の日給食】でした。
救給カレーは、カレーとごはんがあらかじめ混ざった状態で提供されますが、子...
【２年生】国語の時間に・・
2025.09.11
２年生の国語「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。...
２年生は、この日、国語の時間で自己選択学習を行っていました。...
一斉授業では見られない主体的な姿が広がっていました。
1年生 ヤギ小屋のペンキ塗り
2025.09.04
学校運営協議会の副会長 伊藤さんから教えていただきながら、１年生の子ども...
ヤギさんを迎えるためにきれいにしようという気持ちがたくさん伝わる姿でした。
始業式で子どもたちに伝えたヨイ出し
2025.09.04
当校の教育理念は「一人一人のかがやきづくり」です。...
また、「ヨイ出し」をすると、した人も、された人も笑顔になれそうだねと伝え...
始業式は、暑くて体育館に集まることが難しいと考えて教室と校長室をつなぐオ...
「四角形の内角の和が360度になることを式と言葉で説明しよう」...
２学期がスタート！
始まって二日目には給食がスタートしました。
フルーツポンチのおかわりはあっという間に無くなってしまったようです。