先日、１年生の学級において校内授業研究が行われました。その後、先生たちで集まり、授業についての協議会を行いました。
　協議会では、参観した子どもの姿を次々に語り合い、再び授業の様子が浮かび上がってきました。
　当校では子どもの発話や行為を中心に先生たちは細かく見取り、記録します。子どもは「どのようにして学びを成り立たせているのだろう」という視点です。

　今回は、当校で進めている自己選択学習の学び方の視点について子どもの姿と重ねて捉えるようにしました。教師も子どもも学び方について理解していくため、また、自己選択学習を進める上でとても重要な視点です。その視点はシンキング・サイクルと呼ばれていて、今後も子どもたち自身がこのシンキング・サイクルを身に付けていくことを進めていきます。

　また、協議会の最後には、県外視察に行った富山県の小学校の様子を、見学した職員が紹介する時間を設けました。当校で進める研究の何歩も先を行く実践で、学びがたくさんありました。先生たちも興味津々です。