9/5（火）、学習参観として、全学級で人権学習・同和問題学習をテーマに学びました。

差別やいじめを題材にした資料を使用し、差別を受ける子、いじめられる子に寄り添って考えました。

つづく

年齢に合わせ、身近な友達とのトラブルを題材にしたり、史実を題材にしたりしました。

(2)へつづく