14日（月）に稲刈りをしました。先週に行う予定でしたが、両日とも雨でできませんでした。この日も、天気予報はあまりよくありませんでしたが、朝、幸いにも雨が降っていなかったので実施することを決めました。
　ところが、いざ始めようという時に黒雲が立ち込めてきて‥‥

　‥‥しかし、降りそうで降りません。みんなの願いが天に通じたのでしょう。何とか２時間くらいで作業を終わらせることができました。１，２，３年生は稲束運びをがんばりました。４，５，６年生は刈るのと縛るのをがんばりました。でも、縛るのは簡単なようでとても難しい作業でした。
　保護者や地域のボランティアの方々がたくさん手伝ってくださいました。JAからも力を貸していただきました。

　例年より時間がかかりました。それは今年は特に大豊作だったからです（昨年度の約1.5倍の収穫量でした）。おいしいつくしっ子米になるよう、この後の脱穀や精米、袋詰め作業も頑張ります。

　子どもたちより、先生方が職員室で「疲れた・・・痛い・・・」と言っていました。月曜日からみんなお疲れ様でした！

　４日（金）に避難訓練をしました。「能生川が増水し、堤防が決壊する恐れがある」という想定です。当日は、実際に雨天で能生川も増水していたので、臨場感をもって訓練ができました。
　休み時間でしたが、子どもたちは速やかに校舎３階の音楽室に避難することができました。

　また、この訓練は、おひさま保育園と合同で行いました。園児の皆さんも口を閉じて小学校の３階に避難しました。高学年が避難のサポートをしてくれました。
　訓練後、つくしホールで「防災プログラム　大雨洪水災害編」の授業をみんなで行いました。

　ファミリー班に分かれて、大雨の時や避難の際に気を付けることについて話し合いました。安全に避難するポイントがどの班からも発表されたので感心しました。
　近年、大雨が災害に直結してしまうことが増えてきました。学校でも、天候や自然環境にも気を付けながら子どもの安全安心を守っていきます。

　３日（木）に、能生中学校区の６年生（小さい学校は５，６年生）が能生小学校体育館に集まり、一緒に体育の授業を行いました。

　初めはやや緊張している様子が見られましたが、自己紹介をしたりアイスブレイクをしたりしているうちに、徐々に笑顔が見られるようになりました。ボールを使ってチームで協力しながらゲームをしました。体を動かしながら心もほぐし、心の距離がぐっと近くなりました。

　この素敵な活動を実施するにあたり、各小学校の体育主任の先生方、そして、中学校の体育の先生にたいへんお世話になりました。準備や指導をしてくださった皆さん、ありがとうございました。

　１日（火）に、能生川探検をしました。今日は、南能生小の３，４年生も一緒です。楽しさ２倍、興奮２倍です。
　今日は地域の利根川さん、吉田さんが「川の先生」です。川の先生は、投網もできるし、魚や自然のことを何でも知っています。子どもたちにたくさんのことを教えてくださったり、見せてくださったりしました。

　大きな浮き輪（チューブ）を使った川下りも経験しました。川はとっても魅力的な場所ですが、雨が降ると増水して危ないということも子どもたちに教えてくださいました。
　たくさんのアユを捕まえました。写真を見てください！（まるでアユの「くじ引き」です）。

　中能生小の裏のピロティでみんなでアユの塩焼きをいただきました。外はパリッと中はふんわりでとてもおいしかったです。魚があまり好きでない子も「うまい！」といって食べていました。
　充実した「交流型総合学習」ができました。利根川さん、吉田さん、ありがとうございました。

９月２日（水）に第２回学校運営協議会がありました。
　まず、委員の皆さんからは、人権教育、同和教育の授業を参観していただきました（保護者の皆さんとの合同参観です）。
　
　低、中学年は、あだ名で呼んだり、よく確かめずに決め付けて判断したりすると、相手の気持ちを傷つけることにつながること学習しました。また、高学年は、人権の歴史と部落差別について学びました。部落差別は昔の話ではなく、今も身の回りにあることを知りました。
　これからも学習を重ね、差別をしない、許さない心を育てていきます。

その後、協議会があり、以下のことについて協議しました。

（１）前期学校評価について
（２）学習発表会並びに大人の作品展について
（３）その他

　委員の皆さんからご意見をうかがったり、ご質問にお答えしたりしたあと、承認していただきました。２学期も自信をもって教育活動を進めていきます。２学期も変わらぬご支援、ご協力をお願いいたします。

＜主なご意見＞
・学校評価の質問項目をもっと分かりやすい項目に設定したらどうか？子と親でイメージが違う可能性もある。
・項目にある「危険なことが分かる」の「危険なこと」とは具体的に何をイメージしているのか？
・競争する意識を和らげるという教育の流れは理解するが、地域の特性も考慮しつつ、子どもが力を伸ばす場、活躍する場を学校は大事にしてほしい。
・秋に実施している「お米販売」をキャリア教育につなげたらどうか。
・学校が目指す学力と保護者がイメージする学力に違いがあることが分かった。今、必要とされる学力とはどんなものがあるのか？

　１学期にALTのアイリス先生とお別れをしましたが、8月31日に
新しい先生が来てくださいました。ウェンディ先生です。さっそく全校で「ようこその会」を行いました。

　子どもたちはちょっと緊張した表情で先生と握手をしました。これから英語の授業を通してどんどん仲良くなっていくと思います。
　ウェンディ先生、よろしくお願いします。

　本日27日（木）から２学期開始です。朝の登校の時に、笑顔と元気な挨拶の声が聞けて嬉しくなりました。約１か月ぶりの再会ですが、みんな一回り大きくなった感じがします。

　雨の中、たくさんの荷物を持ちながらの登校になりました。当校では、保護者の皆さんが、各学期の始めに一緒に登校班についてきてくださるので、安全安心に登校できます。本当にありがとうございます（大雨のため、送迎してくださった地区もありました）。

　始業式では、２学期に頑張りたいことの発表がありました。漢字、算数、マラソン記録会、陸上大会などに向けて、具体的な目標を立てている子が多く感心させられました。
　「先生たちは2学期も応援しています！」とエールを送りました。これからの子どもたちの活躍がとても楽しみです。

　22日（土）に第2回PTA・地域奉仕作業がありました。
　早朝にもかかわらず、たくさんの方が集まり、環境整備の作業をしてくださいました。曇り空のおかげで、幸い厳しい暑さにならずによかったです（でも十分暑かったですが）。

　グラウンドの奥は、草刈り機が大活躍でした。ぐんぐん刈ってくださいました。すっかりきれいになりました。

　大変だったのが、体育館脇、裏の側溝の泥上げです。重い泥をかき出し、それを泥捨て場まで運ぶのがまた一苦労です。お父さんたちのパワーに感謝です！

　見える所も見えない所もすっかりきれいになりました。気持ちよく２学期がスタートできます。地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました（子どもたちもお疲れ様！）。